FORMATIONS ACT
ACT pour parents, enfants et adolescent.e.s
Aidez les parents à travailler moins en passant d'un rôle de gardien à un rôle de guide. Motivez-les à mettre en action des pratiques parentales alignées sur leurs valeurs. Intégrez ACT, stratégies comportementales, coaching émotionnel et soutien au développement de l’autonomie.
Aimeriez-vous :
- aider vos client.e.s parents à adapter des pratiques parentales favorisant le bon développement de leurs enfants et l'harmonie familiale ?
- Savoir comment adapter l'ACT à votre travail avec les enfants et les ados ?
- Découvrir comment les stratégies de la matrice ACT peuvent potentialiser vos interventions auprès des familles ?
Write your awesome label here.
Aider efficacement les enfants et leurs parents présente des défis particuliers.
De nombreux clients en psychothérapie ont des difficultés avec leurs enfants et pourraient bénéficier d'entraînement aux pratiques parentales.
Les approches comportementales de l'entraînement aux pratiques parentales, pour efficaces, peuvent être perçues comme rigides et ne pas pleinement prendre en compte les besoins émotionnels des enfants. De plus, elle ne visent pas toujours explicitement à donner aux enfants (et à leur parents) un sens de contrôle sur leur vie. Gagner l’engagement durable des parents autour de nouvelles pratiques parentales peut aussi représenter un défi.
Dans le travail avec les enfants, les approches comportementales et cognitives sont parfois complexes à mettre en oeuvre et les jeunes clients ne répondent pas toujours aux interventions de restructuration cognitive. De leur côté, les approches qui ambitionnent de prendre en compte l’humain dans sa globalité, elles peuvent manquer de précision et conduire à des interventions plus longues que nécessaire.
La Thérapie d’Acceptation et d’Engagement (ACT) et le modèle simple et intuitif de la matrice, combinée à diverses stratégies comportementales et émotionnelles, et un ensemble de cartes utilisables avec les parents et leurs enfants peuvent offrir de nouvelles perspectives et une méthode d’intervention qui représente un modèle intégratif.
Votre formation comprend
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8 sessions vidéo
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6 fiches pour guider vos interventions
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+ de 13 heures de formation en vidéo plus des exercices expérientiels à pratiquer chez vous
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1 Certificat de participation accessible une fois la formation visionnée
Objectifs
- Décrire comment le modèle de la matrice peut prendre en compte l’ensemble des besoins et aspirations des parents et de leurs enfants.
- Utiliser le modèle de la Matrice pour augmenter l’engagement des parents dans la mise en place de nouvelles pratiques éducatives fonctionnelles et pour engager les enfants et adolescents dans un travail de thérapie ou de soutien.
- Utiliser les 3 stratégies (avant, après et avec) et le système des cartes afin d’intervenir auprès des parents et des enfants et adolescents.
- Engager les parents dans la transition du rôle de “Gardien.ne” au rôle de “Guide.”
Accréditation
14 heures de formation continue reconnue par l'Ordre des Psychologues du Québec.
Référence : RA06758-24
votre formateur
Benjamin Schoendorff
Benjamin Schoendorff, MA, MSc, psychologue clinicien est le fondateur et PDG de l’Institut de Psychologie Contextuelle à Montréal, principal centre de formation à l’ACT au Canada.
Pionnier de l'ACT dans le monde francophone, c'est un des formateurs ACT internationaux les plus actifs. Il a animé plus de 400 ateliers dans le monde entier. Il est connu pour son talent pour rendre simple des concepts complexes, pour sa passion de la transmission d'habiletés cliniques immédiatement applicables et son humour humaniste.
Il est auteur et coauteur de nombreux livres sur l’ACT en français et anglais, dont le Guide de la matrice ACT. Il aime voyager et vit près de Montréal avec son fils.
Pionnier de l'ACT dans le monde francophone, c'est un des formateurs ACT internationaux les plus actifs. Il a animé plus de 400 ateliers dans le monde entier. Il est connu pour son talent pour rendre simple des concepts complexes, pour sa passion de la transmission d'habiletés cliniques immédiatement applicables et son humour humaniste.
Il est auteur et coauteur de nombreux livres sur l’ACT en français et anglais, dont le Guide de la matrice ACT. Il aime voyager et vit près de Montréal avec son fils.
Patrick Jones - Course author
Patrick Jones - Course author
votre formatRICE
Maeva Bauer
Maeva Bauer, M. Psy, psychologue-psychothérapeute membre de l’OPQ. Elle exerce à l’Institut de Psychologie Contextuelle depuis août 2019. Passionnée par la petite enfance, les adolescents et les familles, elle travaille auprès de ce public depuis 2013 (pratique privée, autisme, déficience visuelle, toxicomanie). Elle a été formatrice pour une association offrant des séjours thérapeutiques aux enfants et adolescents ayant une maladie chronique (L’ENVOL les enfants européens). Elle s’est formée avec Benjamin Schoendorff à l’ACT en 2019-2020 (6 niveaux, pour les enfants, adolescents et les familles, …). Puis, devenue maman en 2020, elle souhaite mettre à profit ses expériences et ses connaissances afin d’accompagner au mieux les enfants, les adolescents et les familles vers un mieux-être et des relations plus harmonieuses. Elle vit à Montréal et aime faire de l’escalade, peindre, jouer avec son fils et le contempler grandir.
Créé avec
